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前  言
威廉希尔，为教育部中外人文交流特色集团建设集团，四川省重点职业集团、四川省内务管理示范集团、成都市教育国际化窗口集团、创新创业教育示范校，先后被评为全国教育科研先进单位、四川省教育工作先进集体、成都市中职好课堂基地集团。集团以“诚心至和·精行至美”为办学理念，以“四好四会”为育人目标，依托“三级课堂”和“三段式”管理，树立了管理效果好、升学质量高、国际化品质优三大战略品牌。集团现有65个教学班，在校学生2615名，教师216名，紧密对接成都市“5+5+1”、天府新区“1+3+N”产业发展体系，开设了学前教育、社区公共事务管理、旅游服务与管理、电子商务、数字媒体技术应用、电子技术应用、机械加工技术共7大专业14个专业方向。新校建设推进工作秩序井然，280余亩自然生态、国际品位、产教融合的现代化中等职业集团即将拔地而起。
威廉希尔专业体系示意图
 
 
2020年，集团继续以精细化管理为抓手，以“树立管理效果好、升学质量高、国际理解教育品质优三大战略品牌”为主线，聚焦新区“1+3+N”产业体系，优化、升级专业设置，有序推进三级课堂建设、现代学徒制、省级示范专业创建和迁建建设设计等工作，探求中高职贯通人才培养模式，同时努力开发自我，寻求社会服务新样式。各项工作成效显著、亮点纷呈。
 
第一部分  集团情况
1.1集团概况
集团隶属四川天府新区，是一所公办公益一类（财政全额拨款）事业单位，主要招收应届初中毕业生。
表1-1-1  成为省级重点职中以来获得的重要荣誉

年份	荣誉称号	授予单位	级别
2005	省级重点职业中学	四川省教育厅	省级
2005	职业教育年度工作评估成绩突出表彰奖	成都市教育局	市级
2006	2006年“极品飞手”海峡两岸赛大陆地区总决赛优胜集团奖	微软办公软件全球认证中心	国家级
2007	“时代教育杯”青少年读书活动团体组织奖	成都市教育局	市级
2007	教育科研先进单位	中国教育教学研究会	国家级
2008	2008年第七届微软办公软件核心技能世界大赛中国区总决赛教师组十强院校	成都市教育局	市级
2013	2013成都百万职工技能大赛职业技术院校青年教师技能比赛优秀组织奖	成都市教育局	市级
2013	成都市中等职业集团招生先进集团	成都市教育局	市级
2013	四川省内务管理示范集团	四川省教育厅	省级
2013	2013年度五·四红旗团组织	天府新区成都管委会社会事业局	区级
2017	人防警报先进设台单位	成都市人民防空办公室	市级
2018	四川省教育工作先进集体	四川省人力资源和社会保障厅  四川省教育厅	省级
2018	成都市中等职业集团“好课堂”基地校	成都市教育科学研究院	市级
2019	“成都市校长任职资格培训”优秀跟岗研修集团	四川西部教育研究院	省级
2019	2019年成都市招生工作先进集体	成都高职中专教育学会	市级
2020	在2017-2019年度教育科研工作中成效显著，被评为成都市教育科研先进单位	成都市教育科学研究院	市级
2020	组建的团队在“2019年全国第二届醍摩豆智慧课堂创新活动”中荣获职业中学团队组季军	《中国教育学刊》杂志社	省级
2020	在四川天府新区成都直管区2020年创业大赛中，荣获优秀组织奖	四川天府新区成都管委会社区治理和社事局	区级
2020	荣获2020年四川天府新区成都直管区第一届“天府杯”中小学生篮球联赛优秀组织奖	四川天府新区成都管委会社区治理和社事局	区级
2020	荣获2020年四川天府新区成都直管区第一届“天府杯”中小学生篮球联赛（高中男子组）第四名	四川天府新区成都管委会社区治理和社事局	区级
2020	荣获2020年四川天府新区成都直管区第一届“天府杯”中小学生篮球联赛（高中女子组）第三名	四川天府新区成都管委会社区治理和社事局	区级
2020	荣获“爱成都 迎大运”成都市第二十一届传统项目乒乓球比赛男子高中组团体一等奖	成都市体育局  成都市教育局	市级
2020	荣获“爱成都 迎大运”成都市第二十一届传统项目乒乓球比赛女子高中组团体一等奖	成都市体育局  成都市教育局	市级
2020	在“爱成都 迎大运”少年画成都——第五届成都市中小学生校园书画创评活动中，荣获优秀组织奖	中国成都市 宣传部  成都市精神文明建设办公室  成都市教育局 共青团成都市委	市级
2020	荣获“爱成都.迎大运”“运动成都”成都市第七届全民健身运动会2020年成都市中、小学生排球冠军赛中职男子组一等奖	成都市体育局   成都市教育局	市级
2020	荣获“爱成都.迎大运”“运动成都”成都市第七届全民健身运动会2020年成都市中、小学生排球冠军赛中职女子组一等奖	成都市体育局   成都市教育局	市级
2020	被评为“2020年成都市招生工作先进集体集团”	成都高职中专教育学会	市级
2020	通过第三批成都市教育国际化窗口集团验收评估	成都市教育局	市级
2020	获批成为教育部首批中外人文交流特色建设集团	成都市教育局	市级
2020	获批成为成都市第一批智慧课程发展联盟集团	成都市教育局	市级
2020	被评为“成都市创新创业教育示范集团”	成都市教育局	市级
2020	社区公共事务管理专业被纳入省级特色专业建设项目	四川省教育厅	省级
2020	社区公共事务管理专业遴选为首批省级教育教学创新团队	四川省教育厅	省级

集团地处风景旖旎的府南河畔，交通便利，环境优美整洁，设施设备基本齐全。集团目前拥有四河和滨江两个校区，总占地面积38989.02平方米（58.48亩），实际使用建筑面积总和为27088平方米，建筑密度69.47%，生均建筑面积为10.05平方米，绿地面积占11.21%。即将迁建的新校区（280亩）设计方案完成，已经动工兴建，计划两年后投入使用。集团设施设备基本完善，总固定资产达5794.52万元。
1.2学生情况
2020年集团在校生总数2615人，招生规模22个班900人，毕业生规模919人，其中升学人数672人，就业人数247人，毕业生升学、就业学生占比12:5；学生结构较稳定，全校拥有65个教学班，均为三年全日制班，其中本科升学班22个、订单班4个、多语种兴趣班3个，今年还新增“3+2”五年贯通培养班4个。
与2019年相比，基本维持原有规模；其中本科升学教学班数量稳中有升，比例约占全校班级的34%。本科上线人数84，录取76人，上线人数也由2019年的64名增加到84名（含3名艺体本科），增长率为31.25%。
 
1.3教师队伍
天府职校现有专任教师216人，全部为本科及其以上学历，研究生学历11人，占教师总数的5%；其中高级教师67人，占专任教师比例32.7%；一级教师72人，占专任教师比例35.1%。专业课教师105人，其中，市级“双师型”教师50人，占专业课教师48.5%，获得专业技能证书的教师105人；市优秀教师（含班主任） 4人，市骨干教师9人，区青优教师23人、区学科带头人3人。区级以上优秀班主任共计 17人。市区级骨干教师35人，占全校教师总数的15.9%。享受区级以上优秀人才奖励的12人，占全校教师总数的5.4%， 
近三年来，集团在促进师资队伍发展上，采取了一系列措施，部分青年教师通过集团搭建的平台，成长较快，骨干教师队伍不断扩大，这部分教师已经承担了主干学科的教学任务。
1.4设施设备
校园布局进行充分优化，能同时容纳66个班级的教学规模；专业实训场所建筑面积8971.2平方米，占比33.93%；食堂和学生宿舍建筑面积8260.2平方米，占比31.24%，能同时容纳1270名师生就餐和2106名学生的住宿；体育艺术活动场所的建筑面积17111.01平方米，占比43.88%。建有1个可容纳150人左右的会议室；1个可容纳260人左右的会议室；2个多功能会议室，能满足20至50人不同规模的会议要求。集团配备的专业设施设备，基本保证满足学生校内专业实习、社会职业培训的需要。截至2020年12月，各专业的实训设备共有2166台套，仪器设备总值达2368.99万元，生均7708元。共有2166个专业实训工位，能同时容纳2166名学生实训，实训课开出率100%。
集团建有纸质图书室、阅览室，辅助教育教学，拓展学生知识面和提升学生兴趣。图书室建筑面积509平方米，藏书总量6.37万册，图书生均23.64册；报纸7种，期刊119种，阅览室座位130个，基本满足学生借阅的需求。现有3名专职的图书管理人员，采用电子软件管理日常借阅工作。
与2019年比，各专业新增实训设备52台套，新增设备总值45.29万元。
 
第二部分  学生发展
2.1学生素养
学生思想政治状况良好，有团员571人，占全校人数的21.8%。2020年有230人参加学生微党校学习，全部获得结业证书；有210人参加团校学习，126人获得结业证书，发展新团员110人。集团以《中职生职业素养校本课程开发与实施》课题研究为引领，探究家长指导孩子“生涯规划”的举措、方法。通过老师宣讲，结合第二课堂实践活动，为学生的“职业生涯规划”提供有效支撑。以校内创新创业制度、校外见习实习制度为抓手，提供多种学习途径和形式，提高学生综合素质。2020届毕业班学生全部如期毕业。2020年学生体质测试合格率为97.95%，优秀率为3.27%。
2.2在校体验
集团继续推行特有的“分级课堂”的模式。即“第一级常规授课课堂”、“第二级社团选修课堂”、“第三级创新创业社会实践课堂”。一是狠抓第一级常规课堂，努力培养学生的“职业能力”，使“课堂教学模块化，教学模式特色化”。二是推进第二级课堂，激发学习兴趣，培养综合素质，促进一专多能。三是拓展第三级课堂，无缝接轨社会。
建立校园创新创业体验中心，植入创业理念。集团提供学生创业场所和创业指导教师，学生在校完成创业启蒙教育，探索创新创新规律，播种创新创业种子。同时加强校企合作，定期组织学生到用人单位参观、见习，用人单位派专门人员给学生开讲座，培养学生“乐业”意识，鼓励学生自主创业。激励学生积极参加多种类型的社会实践，如志愿服务、公益活动、勤工助学，假期企业顶岗等。集团制定社会实践反馈表，对学生的实践活动进行考核评价奖励，并存入学生档案。
探索荣誉积分。继续培育“明星文化”，打造一批“专业、活动、学习、规范”特色班级。年度末评选了进步之星、助人之星、自强之星、诚信之星、孝敬之星280人；礼仪标兵、体育标兵、卫生标兵、文艺标兵、纪律标兵等共280人，三好学生人，优秀学生干部120人。14个班被评为区优秀班集体。全年表彰优秀学生680人。
加强德育管理。继续推行三段式德育管理，即一年级采用准军事化管理、二年级采用自主化管理、三年级采用企业化管理。
重视学生健康。开足开好体育课，开展田径运动会、素质运动会、跑操、小型比赛等全校性的体育活动，开展65类社团活动，通过多种形式的活动提高学生体质。重视师生心理健康，通过开设心理课程、开展团辅课、个别辅导、心理委员制度等途径加强学生心理健康教育和引导。
切实做好全员排查、建立心理问题学生档案、加强与家长的沟通和互动。教师参加相应培训，19人获心理辅导员B证，集团重视对危机学生群体的关注和关心。学生和家长高度认可校园活动。2020年学生及家长对集团的满意度测评再创新高：家长对集团总体满意度达到95.5%，对教师师德的满意度达到95.7%，对集团教学质量的满意度达到96.8%，对集团环境及安全管理的满意度达到94.3%.
2.3 资助情况
严格执行程序。集团继续执行国家免学费、免住宿费、国家助学金以及中职国家奖学金政策。严格按照制度要求，按程序对享受国家助学金、中职国家奖学金、国家免学费和免住宿费进行审核和管理。2020春，集团共有380名学生享受了中职国家助学金，2020春合计发放380000元；2020春期有1372人享受免住宿费，合计343000元；2020春期有2693人享受免学费，合计2693000元。集团自行发放的奖、助学金147100余元。2020秋，集团共有4名同学获得国家奖学金，每人6000元，合计24000元；享受国家助学金学生400人，2020秋学期共发放国家助学金400000元;享受中职免学费学生2629人，2020秋学期免学费共计2629000元;享受免住宿费学生1328人，2020秋学期免住宿费资金共计332000元；2020秋，享受大学生一次性补助人数35人，计73000元，享受大学生交通费补助55人，计27500元，大学生补助共计100500元；受疫情影响学生家庭困难补助39人，共计32400元；集团自行发放的奖、助学金154600余元。
助学形式多样。集团坚决贯彻国家、省、市的资助政策，鼓励家庭困难的学生参加相应的创新创业社团，获取一定的利润，作为学生的生活补助。对品学兼优、家庭经济困难的学生进行减免一定的代管费和生活费资助奖励政策。规范多样的奖助学金制度，不仅帮助困难家庭的学生解决了一定的困难，也对品学兼优的学生进行了激励，促进了学生的成长和发展。
2.4就业质量
高质量就业。围绕成都市“5+5+1”和天府新区“1+3+N”产业布局，集团内强外联，努力打造管理好、升学质量高与国际化品牌，2020届毕业生919名，毕业率100%，直接就业247（1人复读）人，就业率为99,89%。直接对口就业率为90.3%，服务于本地区240人，占比97.2%；城区就业221人，占比89.5%；第三产业181人，占比73.3%；规模以上就业149人，占比60.3%；世界500强就业29人，占比11.7%，除学前教育专业外，学生试用期工资达3000元以上，就业质量高，满意度100%。
就业情况分析---各专业情况表

专业	毕业人数	就业人数	就业率	对口就业人数	对口就业率	直接就业人数	直接对口就业人数	直接对口就业率	升学人数
市场营销专业	105	105	100%	104	99.0%	23	22	95.7%	82
旅游服务与管理专业	143	142	99.30%	139	85.3%	34	30	88.2%	109
学前教育专业	232	232	100%	223	97.2%	69	60	87.0%	163
电子技术应用专业	126	126	100%	124	94.9%	39	37	94.9%	87
机械加工技术专业	151	151	100%	145	98.4%	69	63	91.3%	82
计算机网络技术应用专业	89	89	100%	89	100%	9	9	100%	80
社区公共事务管理专业	73	73	100%	71	97.3%	4	2	50.0%	69
合计	919	918	99.89%	894	97.3%	247	223	90.3%	672

 
实施优质订单培养。集团继续实施现代学徒制校企合作模式，校内各级职能部门联动，在招生就业服务中心牵头组织下，教务、德育、安全、各专业部共同做好学生就业的培训、指导及服务工作。2020年毕业生一次性就业率为99.89%，对口就业率为90.3%，学生初次就业平均起薪2200元。2020年，邀请吉利汽车、京东方、贝尔集团、佳龙集团、成都电商协会、成都空港集团、天府新区万怡酒店、成都沃特塞恩电子技术有限公司等60余家优质企业参加校园招聘会，为毕业生提供了500余个工作岗位，部分专业出现供不应求的态势。集团继续与各高知名度的企业保持良好合作，实施订单培养，与吉利控股集团、成都马勒汽车、成都携恩科技签订电子、机械订单班培养计划；与天投物业、洲际酒店、喜来登酒店签订旅游服务与管理订单班培养计划；与天府新区一幼、十一幼、红黄蓝幼儿园签订学前订单班培养计划；与成都聚艺堂文化传播有限公司、四川电视台、延长壳牌石油有限公司签订电子商务与数字媒体订单班培养计划。
畅通多样升学路径。2020年高考再创辉煌。集团升学班教学团队形成合力，围绕考试大纲、安排落实好高职考试各项迎考工作，2020届共919名毕业生，升入高一级大学672人，升学人数占比73.1%，其中本科上线84人，本科上线人数比2019年的64人增加31.25%，100%的学生实现省内高职院校的满意优质升学。2020年继续畅通中外合作办学的国际升学通道，有3位同学赴日本本科研学，另5位同学将赴日本研学。
2.5职业发展
提升职业技能。1.从岗位需求出发，完善人才培养方案、规划专业课程，专业特色选修班等定向培养班级相继组建。通过特色选修课、社团选修课培养学生“一专多能”。2020年共开设60余门选修课，涵盖文化类、艺术类、技能类、体育类、综合类，学生参与率100%。2.2020年参加各级各类比赛，共获10个市一等奖、15个市二等奖、27个市三等奖，与2019年相比较各项获奖人数都有所增加。3.从培养学生能力出发，组织学生参加各类社会实践，受到各级主管部门好评，2020年集团表彰社会实践先进个人158人。
推进创新创业。1.积极搭建创业孵化平台，成功申报成都市科技局市级科技创业苗圃。2.助力新区双创事业发展，成功获评2020年天府新区创业大赛优秀组织奖。3.努力构建双创教育体系，成功获评成都市创新创业教育示范集团。4.落实科技企业成果转化，成功指导新区工业互联网企业耐斯特荣获成都国际软件大赛一等奖（省级）。5.推进双创教育三教改革，成功出版创新创业教材《创新创业基础能力实训教程》。已交付川大出版社，即将于2021年5月前出版。6.扎实推进课程标准化建设，创新创业课程正式进入集团常规课程体系。本课程已经覆盖全校高二年级除本科班外其他班级。7.重视教师教育教学能力提升，陈丹丹老师荣获首届成都市创新创业导师赛课优秀奖。
 
第三部分 质量保障措施
3.1专业动态调整
集团共开设七大专业，包括社区公共事务管理专业、学前教育专业、旅游服务与管理专业、电子商务专业、电子技术应用专业、数字媒体应用专业、机械加工技术专业。集团继续以新区产业发展为契机，持续完善专业结构，布局社区公共事务管理等特色专业群，推进学前教育等5个专业1+X证书试点,举办旅游服务与管理等3个专业中高职五年制贯通培养。其中社区公共事务管理专业纳入省级特色专业建设项目，学前教育专业和旅游管理与服务专业为市级重点专业，重点（含特色）专业3个，占比达43%。2020年七大专业均完成招生指标。各专业开展人才需求调研，调整完善人才培养方案，加强专业核心课程、校本教材以及实习实训基地的建设。
3.2教育教学改革
聚焦素养，助力课改推进。集团一直致力于课程建设，基于“诚心至和·精行至美”的课改理念，以“立德树人”为根本，积极推进三教改革，实践课程思政，不断完善在核心素养框架下的“精诚”课程体系，稳步推进各专业课程改革，搭建课程建设平台，建设课程资源，开发校本课程，提高教学质量。2020年10月成功申报成为成都市第一批智慧课程联盟集团。完成社区公共事务管理（健康养老方向）特色建设深化课程教学改革项目的前期任务，初步制定了6门专业课课标、建立教学改革动态调整机制、建设2门核心课程部分信息化教学资源、建设4门活页式校本教材部分内容。各专业核心课程、公共基础课程全部采用国家规划教材或省课改教材。
集团在课堂教学中融合应用信息技术，以学生为主体，教师为主导，对接1+X证书，把职业能力和职业资格要求融入课程内容，积极开展项目化、模块化课程教学改革，使教学内容与职业标准对接，提高了教学的有效性和针对性，增强了学生的职业能力。2020年，集团成立专门的工作小组，建立相应的管理制度，积极采取多途径开展1+X证书试点工作，集团分批次派遣老师参加了1+X证书试点的相关师资培训（27人），经费支出15万，按考试要求改建优化实训室，积极组织学生参加1+X证书考试。同时集团积极探索书证融通，调整各专业的人才培养方案和课程设置，积极融通专业课程和职业能力。集团还积极和相关专业的第三方评价企业合作，共同制定1+X证书试点考核标准、收费标准、培训内容、考核方式等内容。1+X证书试点工作的推进有效促进了集团的“三教改革”，教师成长、教法改进、教材编写都取得了一定成效。
图3-2-1  威廉希尔“精诚”课程体系
 
提加强中外人文交流。集团在中外人文交流特色集团建设集团的契机下，通过加强中外人文交流，制定多元标准，将一带一路等元素融入人才培养全过程，优化课程设置，增设了国际理解课程，培养扎根本土，具有国际视野的职业技能人才。通过加强中外人文交流，拓展师生视野；通过开展中外人文主题活动，丰富师生学习生活；通过参与中外人文交流项目建设，提高集团中外人文交流水平；通过组建多语种兴趣班，为学生境外留学奠定基础。
创新模式，助力人才培养。集团社区公共事务管理专业（健康养老方向）于2020年3月成功申报为四川省特色建设专业建设项目，并被遴选为首批省级职业教育教师教学创新团队。在建设中，集团全面贯彻党的十九大及《国家职业教育改革实施方案》精神，按照“专业建设与市场接轨、办学质量与社会接轨、办学理念与轨迹接轨”的原则，以服务于新区建设发展、建设城市与自然相融合的产业功能区，为助力集团国际化品牌打造，集团社区公共事务管理专业在人才培养模式上，构建了政府主导、工学结合、中高职衔接的人才培养模式。过去一年的实施过程中，集团以专业部为主体，招生就业服务中心搭建平台，在集团专业建设指导委员会指导下，利用专业部教研会进行市场调研，寻求合作企业。集团与华阳政府、与省内外各养老机构、与开设有本专业的各高职院校（乐山师范学院、宜宾师范学院等）进行沟通研讨，签订了合作协议，学生到新区各社区、养老机构实习，积累了专业工作经验，学到了最前沿的技术你和专业知识。集团进行校企合作，校校合作，推进实施政府主导、工学结合、中高职衔接的人才培养模式。教学中融入了日语、英语双外语教学，引进日本麻生塾集团的介护福祉实操课程。推进“1+X”证书制度试点工作，组织学生考取应急急救国际职业资格证书，探索书证融通。
信息融入，提升教学水平。在集团教师全员信息化能力提升工程引领下，增设硬件，平台资源提档升级。新增了8间信息化教室；增设了信息化黑板；与全球醍摩豆公司合作安装了信息化软件；完成信息化网络平台搭建，利于优质课资源收集，利用教师借鉴学习；完善了语数外课纲资源建，集团教师的整体信息化教学水平有所提升。选拔第二批骨干教师（共计39名）参加信息化培训，并搭建培训和比赛平台，助力教师成长。认真抓好赛课录课，组织参训老师参加信息化教学比赛，为各级信息化教学比赛储备人才和课例资源。教师参加教师教学能力比赛成绩骄人，共获得市级1个一等奖、3个二等奖、6个三个奖，省级2个一等奖、3个二等奖、1个三等奖，获得1个全国三等奖，比2019年只获得1个省一等奖有很大进步。
3.3教师培养培训
名师带徒。集团开展教师一帮一活动，发挥名优骨干教师在教学和班主任方面的引领作用，让何艳、周燕萍、张川等19名青年教师在教学和班级管理上结成对子，他们在韩朝军、阚能昌、李建中、侯沁峰、冯晓娟等27名骨干教师或优秀班主任的带领下，按照集团的教师队伍建设规划，稳步推进各项工作，效果良好。
专家引领。集团利用两个学期的开学前进行集中培训，邀请全国、全省、全区著名教育管理专家进行专题讲座7场，对教师的个人成长起到了很好的指导作用。聘请袁忠、葛惠伟、万福全、宋光勇、黄宇等专家到校进行指导。全体教师进行了集中培训，通过培训，不断提升教师的教学能力和专业素养。
阅读熏陶。鼓励自主学习，提升师德修养。在日常教学中，每月印发1篇关于教育教学相关资料供教师们学习，在学习中自我净化，自主反思，使课堂更加规范、高效。通过撰写教学随笔，提升教师的文化内涵和自身修养，为促进教师的专业发展奠定良好的思想基础。通过开展读书活动，构建书香校园。在教科院进行的教师阅读活动中，选派潘元齐老师作为种子选手，参加阅读培训班的学习；选派教师杨美琳、汤雪梅、张川等青年教师积极参加区教师读书沙龙活动。在2020年9月，集团为每位教师发放1本教学书籍，并在2020年12月11日举行了教师读书分享会，何海丽、苟建锋、林玲、魏嘉、左伽宁等11名教师进行了读书分享，受到全校老师的欢迎。全年收到教师读书心得360份。
分级分层开展教师培训，促进教师全面发展。2020年度积极组织教师完成了2019—2020学年继续教育学时，因为新冠疫情的影响，以校本研修作为主阵地的同时，安排了吴帅、刘波、姜琴、王浩成等168人次教师外出培训、观摩、考察学习。其中1+X证书培训（27人）、骨干教师培训（41人次）、青年教师培训（36人次）、班主任（含心理健康）培训（53人次）、教科研培训（14人次）、信息化培训（4人次）。
多层面开展教研活动，落实教研任务。本学年有122人次参加市、区教育主管部门组织的教学研讨活动。参加市级教研会38人次、区级教研会84人次。参加这些活动促进我校教师与兄弟集团教师之间的相互交流，共同学习，相互借鉴，提高自己的教学技能，更好的参与课堂教学改革，提高课堂教学效益。在校本研修活动中，本年度各组部开展教研会185次，收到教师集体备课75份，教研会专题发言69份，教学案例161份，教育叙事154份，教学反思236份。
打造优质课堂，提升教学质量。本学年11人在校内教研会中献课；2020年4月--12月承担市教研会2次；承担教研活动9次，9人在区级教学研讨会中献课。33人在各组部内献课。通过校、区、市各种形式的教学研讨活动，对促进教师认真备课，研究学生、解读教材、分析课程标准或教学大纲、提升教师教学能力和促进教师专业发展，起到了积极的推动作用。
鼓励“双师型”。2020年度有5位教师被批准为市级“双师型”教师，新增16名区级“双师型”教师。截止目前，共计市级“双师型”教师有50人。理工部：11人  幼教部：11人  信息部：13人  旅游部：9 人  财经部：6人。市级“双师型”教师占专业课教师48.5%。
课题引领，凸显教研培特色。集团确定了“专家引领、科研兴校；点上突破、面上辐射；全面参与、凸显特色”的教科研思路。教育科研常态化，师资团队专业化。在教师专业发展过程中，我们确定了“专家引领、科研兴校；点上突破、面上辐射；全面参与、凸显特色”的教科研思路。根据这个思路，积极开展课题研究工作，2020年度有2个省级课题、3个市级课题（2个市规划办、1个市职教学会）、1个区级综合性课题、4个区级小课题在研，参加课题研究达47人次。有21篇论文参加区论文评选、有45篇论文参加市级论文评选，其中有15篇论文获区一、二、三等奖；26篇论文获市一、二、三等奖。2020年3月集团被市教科院评为“成都市教科研先进单位”。
3.4 规范管理情况
集团针对具体问题，转变观念，理清发展思路，规范管理，科学管理，全面实施精细化管理，从管理过程中加强建设，从建设中提升质量。
健全管理机构，打造高水平的管理团队。实行教研组长、专业部长和部门负责制，中层干部竞聘上岗。部门分工明确，实行“一岗双责”。
图3-4-1 威廉希尔立体化质量管理网络
 
 
加强多维教学管理，确保规范高质量发展。一是落实教学常规要求，加强教学监督检查。认真落实教学“七认真”和教师“十不准”相关规定，开展了定期检查教学设计、巡查课堂、开展班科联系会、落实听课制度、师生座谈等工作；二是加强专业内涵建设，打造省市特色专业。深入企业调研、聘请专家指导，优化了各专业人才培养方案。社区公共事务管理专业成功申报为四川省特色专业建设项目，数字媒体应用技术专业申报成都市专业调整补贴项目已进入答辩阶段。三是深化特色课程建设，升级“精诚”课程体系。完成了以三级课堂为载体的“精诚”课程体系3.0版。四是推动“三教”改革，助力课堂教学质优效增。通过校、区、市、省、国家级教师教学能力大赛，着力于全员教师熟知所教专业的人才培养方案、所教学科的课程标准、所上班级的课堂教学设计、课堂教学实践，使课堂教学提质增效、教师教学能力提升，打造教学创新团队。本年度，教师教学能力大赛市级一二三等奖各1、3、6个，省级一二三等奖各2、3、1个，国家级三等奖1个。4名学生获得国家级奖学金。1名学生获得成都市第六届青年技能大赛中获铜奖。成都市中职学生技能大赛中获1个一等奖、1个二等奖。五是分类施教，拓宽成才通道。针对中职学生文化基础层次不齐、需求不一、特长多样，我校开设有对口本科班、对口单招班、五年贯通班、艺体特长班、就业定制班，分类施教，拓宽了学生成才通道。对口本科上线人数由去年64人增加到84人，专科上线583人，就业率27.4%，组建五年贯通培养班3个，艺体特长本班1个。六是加强国际理解教育，国际交流成果喜人。本年度我校成功创建成为成都市教育国际化窗口示范集团，成功申报为教育部中外人文交流建设集团，3名学生赴日深造学习。
落实“三段式”学生管理，育“四好四会”天职学生。为达到集团“四好四会”育人目标，我校高一年级实施军事化管理模式，强调纪律性、规范化。二年级则更强调学生自主发展，自主管理。三年级学生即将进入社会，企业化学生管理模式能够帮助学生提前适应企业的工作方式，实现学生毕业后从集团到企业的无缝对接。军事化管理，即全面遵守军队的日常行为规范，集中学习与训练，统一衣着等。让高一年级新生逐步形成有浓厚部队文化的校风、班风。学生自主管理，既让学生自己管理班级纪律卫生、社团活动等，也培养学生的个人能力。企业化管理模式是把集团当作企业、把学生当作员工，用企业的制度和规定管理学生，以企业的文化感染学生。让学生以“准职业人”的身份在校内学习、生活、实践。使学生在完成理论知识学习的同时，更能以员工的身份要求自己，培养职业道德素质、提高专业技术能力。高三年级班级文化打造都模仿企业，选出符合专业特点和要求的口号，贴在教室墙壁上醒目的位置。各班还将行业内优秀的企业的简介、文化、用人标准、制度规范等贴于墙上。高三年级依托定向培养班实行校企双主体，共同管理学生。学生管理工作在德育处的带领下，对各专业统筹管理，如德国马勒班、天投客服班、柴门柴悦班等。在每个订单班中选派优秀的企业员工作为师傅，带领学生学习行业知识技能，将现代学徒制深入贯彻到每一个订单班中。集团成立了创新创业体验中心，拥有学生创业指导教师16名，具有教育部颁发的创新创业指导师6名，创新创业体验中心共开设创业项目16个，包括学生超市、校园广播站、校园礼仪队、校园鲜花店等。每学期由该项目指导教师组织学生团队进行项目招标，中标项目即可进入驻本中心在创业指导教师的指导下开展经营活动。体验创业过程、植入创业基因。
规范财务管理，提升后勤服务质量。集团财务管理严格按照国家相关财经制度执行，是集团实施精细化管理的重点，财务管理工作始终坚持以“强化管理职责、提高服务质量”为宗旨，精细管理、勤俭节约，努力做到“集团的经费花得明明白白，教师的利益公示得清清楚楚”，切实为集团的发展创建了一个和谐稳定的环境。一是建章立制，做到有章可循。我校制定了《威廉希尔财务管理制度》《威廉希尔后勤保障制度》等。二是收支规范，做到公开透明。 三是强化服务，做到细致周到。
细化安全管理，共筑和谐校园。集团以增强安全意识为主线，建立安全工作领导小组，强化层层管理，坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，安全处、专业组部、班主任具体抓的管理机制，实行“一岗双责”的工作责任制，集团与学生签订了《学生安全承诺书》，与教职工签订了“一岗双责”《安全责任书》，实行教职工的安全工作与绩效工资挂钩，安全责任事故一票否决的考核办法，做到安全工作层层落实，责任到人，形成了学生工作事事有人管，时时有人管，处处有人管的良好局面。安全教育活动常态化，将安全知识渗透到各项教育教学活动中，利用“两会一课”、放假前、开学时、黑板报、宣传栏进行安全知识宣传。本期组织了高一年级22个班级的903名学生进行了防艾禁毒安全教育，在每月一次的安全教育专题活动中，通过应急疏散演练、地震逃生演练、消防疏散演练，提升了全校师生的应急逃生能力，并定期开展食堂工作人员、校园安保人员业务能力提升培训，从而提高了他们的工作效率，安全意识得以提升，降低了安全事故发生的概率。
落实教科研管理，助力教师专业化成长。一是以课题研究为引领，凸显教研培特色。在教师专业发展过程中，我们确定了“专家引领、科研兴校；点上突破、面上辐射；全面参与、凸显特色”的教科研思路。根据这个思路，积极开展课题研究工作，目前，还有2个省级课题、3个市级课题（2个市规划办、1个市职教学会）、1个区级综合性课题、4个区级小课题在研，参加课题研究达47人次。二是教育科研常态化，师资团队专业化。集团长期聘请大学教授李太斌教授指导教师教科研活动，使教师的教育科研论文数量和质量都有了不同程度的提升，本学期有21篇论文参加区论文评选、有45篇论文参加市级论文评选，其中有15篇论文获区一、二、三等奖；26篇论文获市一、二、三等奖。2020年3月被市教科院评为“成都市教科研先进单位”。
信息化平台提档升级，信息化水平节节攀升。一是增设硬件，平台资源提档升级。在集团教师全员信息化能力提升工程引领下，集团教师的整体信息化教学水平有所提升。新增了8间信息化教室；增设了信息化黑板；与全球醍摩豆公司合作安装了信息化软件；完成信息化网络平台搭建，利于优质课资源收集，二是搭建培训和比赛平台，助力教师成长。按计划分批推进教师培训，完成39名骨干教师培训，为教师教学能力做准备；认真抓好赛课录课，组织参训老师参加信息化教学比赛，为各级信息化教学比赛储备人才和课例资源。教师参加教师教学能力比赛成绩骄人，共获得市级1个一等奖、3个二等奖、6个三个奖，省级2个一等奖、3个二等奖、1个三等奖，获得1个全国三等奖。
3.5德育工作情况
构建德育课程体系。集团加强德育体系建设，德育课程设置科学。根据年级开设开足《思想政治课》《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《心理健康》、《经济政治与社会》等部颁课程。聘请德育专家，组织优秀教师开发德育校本课程。目前编写了一级课堂《中职生职业素养》校本；二级课堂《新起点，新希望》入学教育校本教材；《德育领航，终圆梦想》德育教育“两会一课”校本教材；《工匠精神 德技双馨》——威廉希尔“第二级课堂”校本教材；三级课堂：《创新创业》校本教材。以此构建起集团德育理论与实践操作的框架。
图3-5-1  威廉希尔德育课程体系
 
集团按要求开设心理健康课程，设立心理辅导室，由专职心理健康教师固定时间对学生进行心理辅导，同时每年举行2次教师心理健康专题培训。每年在全校开展职业规划竞赛，每个专业部评出2-3名优胜者参加市文明风采大赛。利用三级课学堂对学生进行就业创业培训，并成立创业中心，由学生通过竞标的方式承担创业项目，在指导教师的辅导下开展创业活动，目前全校正在实施的创业项目有15个。现已完成创业课程的开发工作，下期将在一、二年级实施。
营造文化育人氛围。集团确定了“诚心至和 精行至美”的办学理念。“诚心至和”是对职业教育理想的认识，是对学生道德品行的要求。“精行至美”就是对集团能够培养满足国家经济社会发展的高素质技术技能人才的理念表达。“精行”也是我校对办精诚职校的基本行为要求，从另外一个维度揭示了职业教育的真谛，以职业为基础，促进人的专业化、职业化发展，最终实现学生的全面发展和社会的进步。以学生的美好人生和社会的美好生活成为集团“精湛”理念的理想注脚。理念的落地则通过“精细”的集团管理；“精品”的课程课堂；“精美”的校园环境。充分利用课堂规范、制度管理、网络媒体、文化景观、宣传栏、荣誉墙等形式营显性和隐性德育文化氛围。
德育活动融合五育贯通。开展形式多样的劳动教育，通过设置文明礼仪岗，开设生活技能实践课程。组织初中一、一年级学生的职业认知和职业体验活动。实施家庭教育中自我服务与家务劳动。积极对接校外企事业单位，开展职业见习活动。把“劳动最光荣”价值观念在活动中沁润于心，外化于行。拓展学生兴趣的第二级课堂是一级课堂的延伸拓展，既满足学生的兴趣，又能“量体裁衣”，彰显个性。学生在入学填报专业时可能被动地作了选择，但是面对“二级课堂”，则完全可以根据个人喜好选课，这样可以激发新的兴趣点，开阔视野、增长见识，培养学生的第二职业倾向，向一专多能、多才多艺的方向发展。围绕核心素养培育要求，通过吉他、街舞、民族舞、声乐、动漫设计、定格动画、趣味手工、美术、钢琴、瑜伽、啦啦操、跆拳道、武术等课程，培养学生的审美能力，提升学生的综合素养，打造艺术校园；通过黄金屋里的智慧、历史故事、批判性思维、国外那些事、趣味英语、营养与健康、国学等课程，提升学生的文化修养，拓展学生的眼界，打造书香校园。
协同配合，三方共育。家长集团；三级家委会；与社区联动。集团成立了家长集团，定期举办面向家长的讲座，主题主要围绕着家庭教育、高中生心理特点、学生良好行为习惯的培养等等，帮助家长用合适正确的方式与学生沟通、进行家庭教育。集团、专业部、班级都成立了三级家委会，家委会是集团全体家长支持、配合参与集团管理的群众组织，是家庭沟通纽带，是集团争取更多社会力量办学的主要途径，有重要的协调功能、建议功能、宣传功能和监督功能。自家委会成立以来，实现集团与家庭的有效沟通。倾听家长对集团工作的建议，让更多的家长走进集团，了解教育，参与教育，取得了较好的社会效果。集团还设立了专门对接社区的社区教育办公室，天府新区各个社区是我校社区公共事务管理专业学生社会实践的重要场所，我校还承办周边社区的社区活动，学生参与其中充当志愿者，既增长了见识，又锻炼了技能；社区定期派遣专家来到我校开办防艾抗艾、宪法宣传、禁毒警示等德育主题活动。德育教育三方着力，优势互补，教育效能得以极大提升。
过去一年，在集团党委指导下，集团德育、团委组织各社团积极开展丰富多彩的社团活动。集团团委组织师生共参与两次市级活动、两次区级比赛及区级活动，参加成都市文明风采大赛，报送师生作品15件，目前所有作品正在评审中。集团团委在围绕中国共青团改革任务开展工作的同时，不断提炼自身的品牌文化，形成“一个支部一个亮点”的工作特色，发扬“五四红旗团委”传统的金字招牌，落实志愿服务、微信宣传两个重点，抓好团员、学生会、社团三个核心，做好校企合作、服务师生、团学工作、党建团建四个任务，使团学工作有创新，党建团建齐并进。
3.6党建工作情况
2020年集团党委深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记来川视察重要讲话精神和对天府新区“一点一园一极一地”战略地位和重大要求指示精神，在党建工作中将抓党建与抓教育教学紧密结合。把组部活动同为广大教师、学生和家长办实事、办好事结合起来，充分发挥党支部战斗堡垒作用。努力做到边认真学习，边进行提高、边开展活动、边取得实效。让党建与教学工作同步同进、合力共创。集团党建工作责任制全面落实。
鼎力而为全面助力疫情防控。二月在抗击新冠疫情这场看不见的硝烟中，我校党员响应新区号召，积极行动奔赴一线，同时全体党员主动自愿捐款八千多元助理疫情防控工作，践行了初心和使命，充分彰显了一名党员的责任和担当，真正发扬了党员先锋模范作用，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。
模范带头，规范党员教育管理。2019年12月--2020年1月完成党支部换届选举工作。全面把党支部建到专业组部，在中共威廉希尔委员会下设六个党支部，分别为社区公共事务管理技术党支部、信息技术党支部、旅游服务与管理党支部、机械加工技术党支部、电子商务党支部与学前教育党支部。9月将六个党支部整合成三个专业集群党支部，即公共事务管理集群党支部、智能化技术集群党支部和旅游与财经集群党支部。完成党支部组织构架，保障党建工作正常、有序开展。规范党员教育管理工作。坚持全体党员每月集中学习的政治理论学习制度，做到学习常态化。在学习中做到“三有”，即有考勤签到，有会议记录，有学习笔记。2020年组织党员培训15次，依托微信群、公众号、机构官网等积极组织党员学习十九届系列五中全会精神、习近平治国理政第三卷等；坚持每季度部署安排党风廉政建设工作、“以案说法”——党员违纪处分这些行为要注意等廉洁教育活动。2月各党支部通过线上开展“危难面前显忠诚，挑战面前显担当”主题党日活动，通过主题活动，全体党员一致认为要以实际行动践行初心和使命，做到疫情在哪里，共产党员的身影就出现在哪里，让党旗在疫情一线高高飘扬。3月开展学习贯彻天府新区成都党工委管委会《2020年工作会议曁经济工作会议精神的通知》。4月党委理论学习中心组及党支部开展《习近平在参加首都义务植树活动时的重要指示精神、在中共中央政治局常务委员会上的讲话精神》和《学习传达贯彻省委书记彭清华调研天府新区公园城市建设的重要讲话精神》。6月各党支部和集团党委开展内容丰富、形式多样的各种活动庆祝建党99周年；奖励表彰优秀两个党支部，一名优秀党支部书记及26名优秀共产党员。8月开展学习宣传贯彻2020年半年工作会暨打造内陆开放门户动员会精神专题会。9月开展成渝经济上层经济共同圈学习；“大学习、大调研、大走访”活动；全体党员班主任深入新区各乡镇进行学生家访。12月圆满完成2020年党内统计年报工作，1月将完成述责述廉和民主评议工作。
精细管理，提升支部战斗堡垒作用。坚持将思政工作放首位，组织全体教职工政治学习30余次。先后学习《全国教育大会精神》《习近平主持召开集团思想政治理论课教师座谈会》，观看《为了和平》写观后感，压实意识形态工作。5月和10月先后开展支部书记培训会，主要从抓党员教育管理、支部建设及发展党员五大步骤培训辅导；要求支部书记履行主体责任，提高党性修养，提升理论水平和管理水平，充分发挥“领头羊”作用，让支部为集团工作提供强有力的组织保证。发展一名党员，转正两名党员，发展10名入党积极分子，为党储蓄后备力量。微党校第三期运行呈现良好态势，先后组织4次学习，学习人数66人次，受上级表扬，并作为示范点推广。
党内关怀，送去党的温暖与祝福。2020年春节和七一期间走访慰问困难老党员——张崇聪、邵长贵、伍邵根，为他们送去党组织的温暖与祝福；8月在兄弟集团籍田中学遭受特大洪水之际，我校党委立刻行动，迅速组织33名志愿者奔赴籍田中学帮助清淤，彰显一方有难八方支援，兄弟集团情谊深的精神力量。
求实创新，提升党建工作水平。10月圆满完成2020年度党建考核任务；全年及时上报集团各种文字性材料和集团基层统计数据达71份，为上级部门提供相关参考依据；11月市委教育工委副书记、市教育局党组成员何荣、市教育局科技与信息化处处长林一凡及市教育局高等教育与职业教育教育处副处长蒋祺炜、新区教育卫健工委委员、社区治理和社事局党组成员、副局长杨远东、社区治理和社事局教育处副处长叶超莅临我校指导工作，对集团班子工作取得的成效给予充分的肯定。
 
第四部分  校企合作
4.1校企合作开展情况和效果
深化拓展，服务师生。近年来，各专业校企深度融合成绩显著，其中学前教育专业与区内外公办幼儿园、幼教集团、早教中心共建校外实训基地63个；社区公共事务管理专业与区内9个街道，119个社区建立了校地合作关系；旅游服务与管理专业校企合作企业有成都洲际酒店、秦皇假日酒店、天府新区福朋喜来登酒店、天府新区万怡酒店等13个单位；电子商务专业校企合作企业有天府银行、北京京东世纪贸易有限公司、阿里巴巴网络有限公司、成都跨国电商服务资源中心等6个单位；数字媒体技术应用专业校企合作企业有成都携恩科技有限公司、四川电视台、四川拓格机器人科技有限公司等8个单位；电子技术应用专业校企合作企业有通威太阳能有限公司、川开集团、仁宝电脑（成都分公司）等12个单位；机械加工技术专业校企合作企业有吉利控股集团有限公司、成都马勒汽车热系统有限公司、西继迅达电梯有限公司（成都分公司）、启阳(成都)投资管理有限公司等16个校企合作单位，校外实训基地专业覆盖率达到100%。为学生将来高品质的就业提供了机会和保障，并达成了资源共享、人员互派等合作共识。
4.2订单培养
聚焦素养，标准引领。在选择性课改背景下，聚焦核心素养、对接行业企业人才质量标准，校企共构课程，实施人才订单培养，研究现代学徒制背景下的岗位（群）所需的职业能力、职业素养；以校企共育、订单班培养合作模式等为主线，按照最新职业标准、行业标准和职业规范，合理设置专业课程体系，梳理专业教学内容；集团七大专业基本完成结合现代学徒制的人才培养方案。
多元共育，成效显著。通过实施岗前培训、顶岗实习、岗位轮训等校企多元育人机制,学生职业素养、岗位工作能力、就业能力和创业能力呈螺旋上升，毕业生深受用人单位欢迎。与天投物业管理有限公司、成都马勒汽车、华伟通讯、洲际酒店、吉利控股集团等企业进行深度合作，开展企业在职员工能力提升培训，进一步扩大校企合作途径和方式，教育教学成效和社会影响力持续提升。
4.3学生实习情况
优质企业，优质实习。强化学生实习管理，集团始终坚持把学生安排到管理规范、经济效益好、有发展潜力的企业实习。现有100余个稳定的校外实习实训基地。校外实训基地每年接纳学生实习，进行专业教师技能培训，并开展订单培养。
订单学徒，对口实习。与吉利控股集团、成都马勒汽车、成都携恩科技签订电子、机械订单班培养计划；与天投物业、洲际酒店、喜来登酒店签订旅游服务与管理订单班培养计划；与天府新区一幼、十一幼、红黄蓝幼儿园签订学前订单班培养计划；与成都聚艺堂文化传播有限公司、四川电视台、延长壳牌石油有限公司签订电子商务与数字媒体订单班培养计划，组建4个订单班。同时2020年6月在校内开设企业招聘会，吸引与专业对口的优质企业来校招收实习和就业学生，通过双向选择确定实习单位。学生实习率达到98%以上，对口实习率达到85%以上。
规范管理，保障实习。加强学生实习前岗前培训，经实习管理条例考试合格后，学生按照双向选择意向进入企业实习。集团与企业、家长签订三方协议书，明确三方权利义务和职责。组织班主任通过QQ、微信、移动电话等信息化手段，加强对学生的上岗考勤，同时每月对实习管理教师进行工作考核，保障实习指导和管理工作的实时性和有效性。
4.4集团化办学情况
协同创新，产学研融合。依托产教融合，通过“专业+协会”、“教学+研发”等链条，形成协会入校、企业入校、专家入校、基地驻企、教师入企的深度校企合作机制。2020年，集团继续作为成都职业技术学院等牵头的“3+N”集团化办学团队、成都市电子商务职教集团、成都市财经职教联盟、成都市机械职教集团、成都市学前教育集团、成都市旅游职教集团、成都市电子职教集团、成都市计算机职教集团等成员，又荣获四川省茶艺协会副理事长单位身份，引四川天府新区乐家社区服务中心、天投物业管理有限公司、吉利控股集团、秦皇假日酒店等企业入校，实现产、学、研、训与创新创业的五位一体。与成都文化旅游发展集团有限公司共同开发《中国旅游地理》、《饭店服务与管理》、《旅游概论》教材，已成为四川省中高职衔接旅游类专业系列教材，已印制使用。
双向互动，共谋发展。积极搭建平台，校企深度合作，通过请进来、派出去等形式，促进专业建设，促进教师发展与学生培养；通过年度集团成员会议、校企联谊会等活动加强集团成员合作；通过年度校园就业招聘会，为用人单位和毕业生提供“双向选择、供需见面、公平竞争”的服务平台，最大限度实现人力资源合理对接，达到学生顺利就业，企业找到满意人才的双赢目的。 
 
第五部分  社会贡献
5.1 技术技能人才培养
为推进职业教育与职业技能培训相互融合，促进应届初高中毕业生及35岁以下失业青年参加职业教育和职业技能培训，提高就业竞争能力，对就业学生进行校企订单班培养，企业导师提升学生职业能力、职业素养，培养技能性人才，同时，集团对企业、社区、家长、学生四大对象进行了满意度调查，有效填写人次为236人次。此次调查从教学、管理、升学、就业等多个方面了解社会各层面对集团的满意度，共设置了13个调查题目，涵盖了多方面内容，能较为客观和全面地体现社会、家长及学生对集团的满意程度。调查结果显示，集团教学、管理、升学等各方面均得到社会各层面的认同。
5.2社会服务
资源共享上台阶。集团不仅按时按需向居民免费开放体育设施设备、各类专业实训室，且与华阳街道及辖区内的24个社区紧密合作，与四河社区、滨江社区党建联建，利用集团师资优势，开展多层次、多维度、全方位的培训工作，助力全民继续教育，深受赞许。
社会服务多角度。一是针对社区居民开展职业技能常态课，在白马寺社区、滨江社区、华新街社区、广都社区开展手工技能、茶艺技能、插花技能、烘焙技能等专业技能培训，助推失业居民再就业，组织实施30余场，服务市民达1500人/次；协助社区治理和社事局开展天府新区2020年“全民终身学习活动周”启动仪式，承办华阳街道全民终身学习活动周，举行了启动仪式，举办了传统文化讲座、插花艺术、健康养生讲座、手工技能课、书友会、电影晚会等活动，服务居民达3000余人次，社区居民认可度高。二是集团礼仪队受邀参加市、区级等颁奖仪式、启动仪式共计30余次，成为天府新区一道靓丽风景线，服务对象多达2000余人/次。
5.3对口支援
集团继续和企业合作伙伴、兄弟集团、各村社保持友好合作关系，资源共享，互帮互助。天府职校尽本校所能，充分发挥职教优势，8月19日，在接到抗击洪灾的任务后，集团党委高度重视，向全校教师发出倡议，在短短的半小时内，集结起一支33人组成的教师志愿服务队，在党委书记、校长何吉永带领下，奔赴籍田初中，帮助完成灾后清淤工作。
同时，为合作企业提供周末大型活动免费服务62次；节假日、寒暑假期间为社区居民免费开放集团体育运动场地和设施，本年度承办各村社居民、企事业单位员工中小型活动30余次。校长多次为省内外兄弟集团做专题讲座。
5.4 服务抗疫
今年2月6日，由副校长李小燕领队的天府职校党员志愿者服务队兵分两路抵达庙山村党群服务中心和白沙镇政府开始了疫情防控协助工作。在市场、社区、十字路口定点检疫，对商铺做开业检查和疫情防控宣讲，对从业人员做健康状况检查登记等，志愿者们用实际行动践行着党员的使命和担当。
 
第六部分  举办者履责
6.1经费使用
政策先行，促进发展。为落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《国家职业教育改革实施方案》文件精神，省、市级地方政府出台了系列关于职业教育的利好政策。四川省出台的《四川省职业教育与继续教育 2020 年工作要点》中指出：加强政府督导，将中职集团生均拨款纳入年度教育督导内容，推动各地落实中职集团生均拨款制度。配合做好中职学生资助工作，落实各项资助政策。《成都市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》中明确规定：地方教育附加费用于职业教育比例不低于30%。政府政策支持，是促进职业教育发展的基础。
经费到位，保障有力。集团是四川天府新区成都直管区下属的财政全额拨款单位，补助经费包括免学费2000元/生/年，生均公用经费1300元/生/年。2020年度各项目经费均足额下拔到位，保障职业教育健康发展。
项目管理，提高绩效。集团执行财政部统一颁发的《事业单位会计制度》及其补充规定，内部实行“统一领导，分级管理，集中核算，项目控制”的财务管理体制，财务行为均在杭州市财政局相关预算、采购、结算等业务处室严格的监管下开展工作；同时制定集团预算编制业务规范和集团招标采购管理制度，规范操作流程，加强内控制度管理，提高资金绩效水平。2020年，预算执行率达99.98%，高标准通过第三方审计部门的财产审计工作。
6.2政策措施
章程治校，依法办学。在现有的集团章程基础上，结合社会和教育发展的实际，不断完善和改进集团章程，实现集团治理的制度化、规范化和法治化，构建依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代集团制度。
完善制度，形成体系。制定并进一步完善教学、科研、学生、人事、资产与财务、后勤、安全、对外合作等方面的管理制度，修订《管理制度汇编》，形成健全、规范、统一的制度体系。继续聘请常年法律顾问，对集团章程和系列制度进行审核，建立规范性文件和管理制度，定期审查清理制度，及时修订文件、制度，保证集团的规章制度体系层次合理、适时适用。
机制保障，依法行政。加强内部管理，认真执行“三重一大”内部议事和决策机制，充分发挥党委、工会组织的监督与保障职能，进一步完善和健全教代会制度、校务公开及采购招投标等各项制度，全面规范办学行为，构建法制、文明、和谐的校园。
 
第七部分  特色创新
7.1打响中职创新创业品牌，领跑职校孵化领域
以创新创业为载体，拓宽中职创业服务范围。以市级科技苗圃建设为引领、将优质创业资源转化为教育资源。我校在2020年6月通过成都市科技局科技创业苗圃线上、线下的各项审核，成为全省唯一拥有副省级城市创业孵化空间的中等职业集团，具备企业投融资、法律咨询、创业辅导、财税代理等综合服务功能的创新创业载体。并将以上载体服务资源转化为教育服务资源，开设创业讲堂、法律讲堂、财税讲堂、投融资讲堂等多种线上、线下培训服务。服务我校学生、新区创业青年、社区创业群体、返乡农民工、退役现役军人等群体。至今，我校已建成创业导师资源库，各级各类导师共32人，其中国家级导师6人、省级导师12人、市级创业导师14人。自创业中心成立以来，先后开展各级各类活动70余次，覆盖人群达3000余次。
以初创企业孵化为抓手、促进新区产业、集团专业、青年创业相互融合与提升。通过初创企业的孵化实现资源融通，助力各专业不断提档升级。我校紧紧围绕新区产业发展和专业发展的双向要求，在数字媒体、数字文创、平面设计、艺术教育等方面与在孵企业达成深度合作协议。从学生的课程教育、教师的技能提升、专业部课题申报、实训室建设等方面达成广泛的合作。我校现已建沙画工作室、全媒体工作室、平面设计工作室、茶艺文化传播工作室等4个专创融合载体。促成全面、深度的校企共建，实现区产业、专业、创业互通共融。
以“三个联合”为基础，做大、做强、做实双创教育平台。我校充分发挥国家级新区独有的政策和产业优势，吸引各个方面的资源与优势，做大、做强、做实双创教育基本盘。一是联合高校双创教育资源，先后与四川师范大学、四川工商学院、成都职业技术学院、成都工业职业技术学院签订了双创教育人才培养战略协议，为学生构建从中职到高职、再到本科的“一贯式”双创人才培养模式。做大了学生双创教育教学平台。二是联合行业协会，我校与成都电子商务协会、四川省茶文化协会、成都孵化器协会等单位联合签订了初创企业孵化协议，做实了双创教育孵化平台。三是联合新区科技人才局、就业局、文创会展局、新经济局等单位，做强双创教育资源平台。
硕果累累、开拓创业新领域。1.积极搭建创业孵化平台，成功申报成都市科技局市级科技创业苗圃，集团于2019年10月开始筹备，并于12月正式申报成都市2019年第二批创新创业载体——成都市市级科技创业苗圃，经过科技局初审、专家现场复审，最终通过各级评审，于2020年6月正式获评成都市市级科技创业苗圃，成为四川省唯一拥有科技苗圃的中等职业集团，同时，于2020年11月获得科技苗圃资金资助30万元。2.助力新区双创事业发展，成功获评2020年天府新区创业大赛优秀组织奖四川天府新区创业大赛于2020年11月开始组织，并于12月份举行决赛，在此期间，我校积极配合新区社会事业局组办本次大赛，在项目申报、专家评审、项目辅导等环节都给积极配合并参与，获得社会事业局相关领导的一致好评，被四川天府新区社会事业局评委本届赛事优秀组织奖。3.努力构建双创教育体系，成功获评成都市创新创业教育示范集团成都市教育局高度重视中等职业集团开展创新创业教育，并于2020年6月开展成都市首批创新创业示范集团的评选工作，本次评选得到集团领导的大力支持，我校于2020年7月以高分通过本次项目评审，被评为成都市创新创业教育示范集团，再次肯定了我校在创新创业教育工作中所做出的努力。4.落实科技企业成果转化，成功指导新区企业荣获成都国际软件大赛一等奖（省级）。在四川天府新区科技与人才局的大力支持下，积极推进新区“大孵化平台”的建设理念，整合平台资源，为新区企业搭建更高发展平台，在2020年举办的成都国际软件大赛上，我校指导的新区项目——工业互联网数据处理项目（耐斯特）获得本次大赛的一等奖，成为天府新区首个在此项赛事中获得一等奖的企业。5.推进双创教育三教改革，成功出版创新创业教材《创新创业基础能力实训教程》。我校不仅重视创业实践活动的开展，同时也积极、稳步推进创新创业教材的编写工作，从教材编写组的组建，2020年12月教材的最终完成，历时两年，先后二十多位老师参与其中，教材字数达到37万字，现已经过川大出版社的初审，达到了出版水平，计划于2021年5月前正式出版。6.扎实推进课程标准化建设，创新创业课程正式进入集团常规课程体系。经过长期的实践和准备，我校创新创业课程于2020年9月正式进入集团常规课程体系，在高二年级除本科班以外的其他班级普及该课程，不断推进课程的标准化和规范化，实现工学结合，理实一体，全面推进学生创新创业能力的提升。7.重视教师教育教学能力提升，在狠抓创新创业平台建设和课程建设的同时，积极培养创新创业教学师资，先后组织各级各类培训20余次，派遣教师外出培训10余次，全面提升教师教育教学水平，陈丹丹老师荣获首届成都市创新创业导师赛课优秀奖。
7.2加强中外人文交流、助推国际理解教育
集团全面契合“一带一路”发展战略，努力为“一带一路”培养“掌握两门外语、自信阳光善表达，具有民族自信心与全球胜任力”的“跨专业复合型人才”。开设有2门小语种（法语、日语）兴趣班，为学生以后留学奠定基础。随着一带一路建设的纵深推进，我校以新发展公园城市示范区为理念，以推动双城经济圈建设为引领，紧跟新区“全地域覆盖、全领域提升、全行业推进、全人群共享”的国际化社区建设总体思路，主动融入全域国际化社区建设工作。2020年，集团获批成为“成都市第三批教育国际化窗口集团建设单位”、“教育部首批中外人文交流特色建设集团”。这一年里，集团责无旁待，砥砺前行，创造性地开展各项工作，为新区、双城经济圈建设、一带一路建设提供更多国际理解元素。
抢抓机遇，助推中外人文建设。集团现有在校学生2615人，五大类专业65个教学班，其中含3个日语留学班。2.集团成立了以校长为组长的中外人文交流工作领导小组，下设国际对外交流中心负责具体工作，每年列出近60万元专项经费保障外籍专业教师聘任、本校专业教师境内外学习培训、国际交流活动等教育国际化工作顺利开展。为了进一步让师生关注国际职业教育发展，集团领导班子成员引领全校教师学习国际先进的职业教育理念和方法。2020年，集团在环境营造中大力融入开放、包容、人本、生态、跨文化等元素。
特色创新，喜摘中外人文成果。
1.创新人才培养模式。全面贯彻党的十九大、习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话、《国家职业教育改革实施方案》精神，全面推进中等职业教育改革。集团以服务于新区建设发展、建设城市与自然相融合的产业功能区，构建课程体系，开设相应课程，培养国际化人才。为助力集团国际化品牌打造，集团社区公共事务管理专业在人才培养模式上，一方面融入日语、英语双外语教学，一方面引进日本麻生塾集团的介护福祉实操课程。同时培养学生积极考取应急急救国际职业资格证书，实现1+X书证融通。因疫情影响，集团有计划，有组织地开展与国（境）外姊妹集团的远程网络课堂活动，逐步实现共建共享的国际理解教育课程，互享特色优质教学资源。2020年11月22日，日语兴趣班全体师生聆听了日本著名教授笈川幸司的线上“日本语学习”讲座，受益匪浅。集团还着力将国际理解教育课程融入了集团第二课堂，成功开办“天府职校日语兴趣班”、“天府职校法语兴趣班”、“天府职校英语戏剧社团班，学生参与度达90%左右。2020年12月，集团有3名学生成功赴日留学，集团中外人文交流工作迈上了新台阶。
2.社会服务：依托集团社会服务办公室，积极开展社会服务活动。特色鲜明，区域影响力明显。以国际化社区建设为契机，拓展社区教育内涵和外延。天府新区确立了“全地域覆盖、全领域提升、全行业推进、全人群共享”的国际化社区建设总体思路，探索国际化社区治理的体制机制创新。华阳街道作为新区先行试点国际化社区建设点位之一，我校主动融入国际化社区建设大潮，积极探索“国际化社区教育”课程开发，在安公社区、华新街社区、南山社区探索开展了20余次“国际化社区教育培训班”，其中涉外英语、涉外礼仪、中西方文化课程初见成效，服务居民达500余人次。尤其值得一提的是我校礼仪服务几乎包揽了新区组织的各类活动及培训，影响力之大。同时，本学期为配合大运会，已启动“社区英语课堂”及“市民英语读本编写工作”。
威廉希尔作为四川省教育综合改革试验区唯一的中职集团，地处成渝双城经济圈，实行1+3+N产业布局，为地方经济服务。未来我校将乘国家“一带一路”发展战略机遇和省级综合改革区建设的东风，顺应国际国内教育的需要，以建设教育部首批中外人文交流特色集团、成都市建设教育国际化窗口集团及天府新区教育布局为契机，借新校搬迁之机等，整合优质教育资源，培养扎根本土，具有多元国际视野的复合型人才，服务社会，逐步做大集团教育国际化品牌。
 
第八部分  主要问题和改进措施
8.1 问题一：产教融合、校企业合作需进一步深入。
主要原因：与区域内产业对接不够深入、与区域内高端企业合作数量不多，校企合作方式单一，企业合作深度不够。
改进措施：主动深入对接区域内产业，增加与区域内高端企业合作数量，优化校企合作机制，切实推进产教深度融合、校企深度合作。
8.2问题二：师资队伍建设需要进一步加强。
主要原因：目前教师队伍水平不能很好满足新时代对教师的新要求，也不能满足我校提档升级建设新校区对教师提出的更高要求。
改进措施：完善制度，优化师资结构，搭建教师成长平台，通过加大内培外引力度和落实教师“三教”改革，提高教师专业水平，打造专业化高素质专业化创新型教学团队。
8.3问题三：制度文化建设需进一步加强。
主要原因：集团近年快速高位发展，现有制度不能更好激发全校师生积极性，制度需要进一步更新和完善。
改进措施：梳理集团现有制度，进一步完善集团各项制度制度，使之体系更完善、内容更合理，促进全校师生员工更加积极主动投入到工作学习中，为集团高质量发展提供制度保障。