班级管理经验
2017-03-15 01:19:59 点击：
班级是集团教育教学工作的基本单位，集团的各项工作必须通过班级来具体落实。而要想使集团的规章制度落到实处我们就必须得依靠学生。当了一学期的班主任，我认为以下几点是值得我们注意的：
一、 良好的班风对于班集体的发展至关重要。
我们要狠抓班集体的团结。班集体一成立，就围绕着这一班风建设的核心，向同学们传达一个班集体就是一个家的理念，这个家温暖与否要靠集体里每位同学去悉心经营。同学们刚刚进入一个新环境，彼此之间都不太熟悉，我们可以根据同学们的需要积极地开展一系列有益的活动，使学生们在积极活动中增进交流，建立友谊，促进了学生的共同发展。形成共同奋进、共同成长、共同进步的良好班级氛围。
二、制定班级制度，促进良性竞争。
无规矩不成方圆。一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。为此，我们要与学生共同讨论班级制度，发扬民主精神，调动同学们的积极性，让大家一起参与到班级的建设之中。让班级成员人人有事可干，人人得到发展。
有目标才有动力。一个健康的班集体应该有共同的奋斗目标，这是班集体的理想和前进的方向。所以，作为班主任我们要根据集团工作安排和本班实际情况，拟定同学们在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们班和每个同学努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。每一集体目标的实现，应该都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享到集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
作为班主任，我们应该关注班级里的每一个学生，给予每一个学生帮助和鼓励，使每个学生在实现目标的进程中，既竞争又合作，促使每一个同学的进步，让他们都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己，发展自己。
三、注重班级干部的培养。
凡是集体，总有一个坚强的核心，没有一个核心的群体，不会为一个共同的目标而采取共同的行动，必然是一盘散沙。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着举足轻重的作用，他们是班主任的左右手。选择班干部时一定要选择踏实、认真、勤奋的同学，并且要从做事、人际关系的相处等方面对他们进行正确的引导。慎重地选拔和培养班级干部队伍，班主任的工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
我一直觉得把班级管理得好的老师其实并不是用“管”，而是用的“爱”。班主任要以身作则，用“爱”去引导学生，用“爱”使整个班级凝聚在一起。我们的学生已经快成年了，她们内心其实很清楚什么该做、什么不该做，但同时他们也有那么一点小叛逆。所以老师该给学生起一个引导的作用，而不是去命令学生每一件事情该怎样做。在这一学期的时间里我与学生交心，了解同学们的需要，陪伴同学们的一步步成长。
“爱”有一种很神奇的力量，教师对学生的爱作用可能更大，我们的一个眼神、一个动作、一句话可能就会影响学生的学习行为，亦或影响学生的一生，所以，教师们，让我们深深的去爱每一个学生吧。
