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威廉希尔教师2021年论文发表汇总统计
2022-04-01 09:14:34   点击:

1 胡莉 中职班主任工作中德育管理的有效开展 中国教师 CN:11-4801/Z 2021.01 2021.06 1 214
2 杨丽莎 中职集团信息化背景下经济法教学模式探索 教育学文摘 CN:11-5773/G4 2021.4 2021.4 1 17
3 苟建锋 互联网+背景下浅谈信息化在中职《机械制图》课程中的应用 教育科学前沿 CN13-1135/G3 2021.06 2021.06 1 4
4 朱雪林 浅谈职高英语教学中如何激发学生学习兴趣 教育科学前沿 CN13-1135/G3 2021.06 2021.06 1 4
5 唐治敏 中职集团劳动教育课程建设及实施策略 教育科学论坛 CN 51-1696/G4 2021年第8期 2021.09 1 53
6 袁野 找准切入点加强中职学生的党史教育 课程教学与管理研究 CN11-9251/G 2021年第11期 2021.11 1 23
7 张蕊 浅议职业教育高质量发展 少年科普报科教论坛 CN21-0060 2021年第58期 2021.11 1 45
8 杨红梅 职业高中班主任管理中的德育渗透 少年科普报科教论坛 CN21-0061 2021年第63期 2021.12 1 91
9 刘莉 刍议职高班主任德育工作策略 少年科普报科教论坛 CN21-0061 2021年第64期 2021.12 1 287
10 刘莉 思政教育在电子商务专业课程中的实践探索 少年科普报科教论坛 CN21-0061 2021年第14期 2021.6 1 381
11 杨红梅 电子商务基础课程融合思政元素的路径研究 少年科普报科教论坛 CN21-0062 2021年第15期 2021.7 1 171
12 邱晓霞 浅析如何在电子商务基础课程中融合思政元素 少年科普报科教论坛 CN21-0063 2021年第16期 2021.8 1 173
13 薛燕 邹议电子商务基础课程融合思政元素分析 少年科普报科教论坛 CN21-0064 2021年第17期 2021.9 1 172
14 薛燕 职高班级管理中的激励策略 少年科普报科教论坛 CN21-0061 2021年第64期 2021.12 1 56
15 李琰 信息技术与中职英语有机整合的策略 小作家报-教研博览 CN23-0081 2021年47期 2021.12 1 139
16 李怡然 中职英语融入思政元素的教学策略分析 小作家报-教研博览 CN23-0081 2021年47期 2021.12 1 267
17 卿文洁 加强中职英语教学发展学生思维品质 小作家报-教研博览 CN23-0081 2021年47期 2021.12 1 292
18 郑美玲 智慧校园环境下中职英语教学创新的实践探究 小作家报-教研博览 CN23-0081 2021年47期 2021.12 1 132
19 陈艳梅 中职英语学困生心理分析及教学对策研究 小作家报-教研博览 CN23-0082 2021年48期 2021.12 1 200
20 罗勤 随迁子女“两为主”教育政策的现实困境及其应对策略 少年科普报科教论坛 CN21-0062 2021年58期 2021.12 1 216
21 李欣航 浅谈中职集团幼儿保育专业人才培养实践与思考 教育科学前沿 CN13-1135/G3 2021年07期 2021.07 1 32
22 郭文琼 互动式教学在高中数学课堂上的应用 百科论坛 CN11-9373/Z 2021年12期 2021.12 1 111
23 李亚兰 新形势下中职计算机专业教学中德育理念的渗透 科学咨询 CN50-1143/Z 2021年17期 2021.04 1 94
24 刘璇 对区域市场营销与企业市场营销的见解 教育学文摘 CN11-5573/G4 2021年3期 2021.12 1 263
25 刘璇 论中职班主任管理现状及对策 教学与研究 CN11-1154/G4 2021年3期 2021.12 1 233
26 罗玉梅 浅谈职业中学德育课教学模式构建策略 教学与研究 CN11-1154/G5 2021年4期 2021.12 1 102
27 张国芳 钢琴课中融入爱国主义教育 校外教育 CN21-1497/C 2021年17期 2021.12 1 246
28 张国芳 基于核心素养下的中职集团选修课程分类的思考 教育学文摘 CN11-5573/G4 2021年19期 2021.07 1 103
29 张国芳 浅谈中职集团选修课课程开设的必要性 中小学教育 CN11-4299/G4 2021年21期 2021.12 1 126
30 陈茂萍 探析职业高中班级管理工作方法 教育科学前沿 CN13-1135/G3 2021年10期 2021.10 1 32

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